湖北现代科技学校中等职业教育质量年度报告（

一、学校情况

1.1  学校概况

湖北现代科技学校是湖北省发改委、湖北省教育厅于2007年4月批准（鄂教发[2007]8号文件）设立的一所全日制普通中专学校，原名为湖北科技学校，后经省教育厅（鄂发[2007]21号文件）批准，更名为湖北现代科技学校。学校性质为民办学校，开办资金为叁佰万元整，投资人为湖北三石教育发展有限公司。学校成立时设置有工程测量、计算机应用技术、环境艺术设计、护理、旅游管理、药品营销六个专业，12年来累计培养3502名中职毕业生，其中护理专业2499人。

2007年至2012年，学校校址在武昌区张之洞路275号，原湖北中医药大学紫阳校区，因该校区拆除，2013年，学校迁至武昌区学院路9号。为改善办学条件，保证学生有良好的学习生活环境，2013年以来学校共投入480多万元改造校园条件，优化环境。学校主要开办护理、会计、文秘、市场营销四个专业。

学校坚持质量立校、特色兴校的办学思想，坚持以服务武汉为宗旨，以就业为导向，狠抓职业教育能力基础建设，创新人才培养模式，积极推进教育教学改革，推进校企合作、订单培养和联合办学，加强对学生的就业指导教育和职业能力的培养。以医学护理专业为主干，多学科协调发展，突出护理学特色，打造护理学市级、省级重点专业、品牌专业、特色专业。

1.2  学生情况

我校2019年在校生464人，其中2017级141人，护理专业6人、会计专业78人、文秘57人；2018级219人，护理专业43人，市场营销专业77人，文秘专业68人，2019级104人，护理专业74人，市场营销专业1人，文秘专业27人，会计2人。

1.3  教师队伍

学校具有相对稳定、专兼职相结合的教师队伍。我校现有教师55人，其中专职教师10人，校内兼职教师14人，社会兼职教师31人。与上一年度相比，本年度教师学历全部达标。其中研究生学历13人，本科学历28人，高级职称4人，中级职称5人；公共基础课教师21人，专业技能课教师34人。学校建立了详细完整的师资库，教师有严格的聘任制度和聘任手续。

1.4  完善后勤保障

以“为教育教学服务”为目标，大力搞好后勤保障工作，确保学校各项工作顺利、有序地开展。加强住宿生管理工作，提高管理水平，房间全部更换为四人床铺，为学生创造一个温馨的住宿环境，让学生住得安心；加强学生食堂管理工作，创建安全、卫生、文明的食堂，让学生吃得放心；加强水电管理工作，为师生的生活和教育教学工作提供可靠保障。2019年教室、宿舍全部更换新空调，机房全部更换液晶电脑，宿舍全部更换为四人床铺。改善办学条件，美化校园环境。学校自筹资金100多万元，全部用于校园环境建设。

2.1  学生素质

学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标，秉承“厚德、尚学、强技、致用”的校训，以“立德树人、促进就业”为宗旨，每年按规定开设思想政治课程，引导学生树立正确的人生观和价值观。校内测试,文化课合格率96%、专业技能合格率95%、体质实际达标率为98%、毕业率100%。

2.2  在校体验

在校期间除了严抓理论专业知识学习、培养专业技能，更关注学生身心成长，坚持先学做人后学做事。每年不仅开展专业技能竞赛活动，更有丰富多彩的校园活动，如篮球赛、寝室设计大赛、校园歌手大赛等。利用学校资源，师生共同积极参与社会公益活动，将红安、麻城、大悟革命教育基地确定为我校素质教育基地。通过丰富多彩的活动，调动学生积极性，充分融入集体生活中，让他们得到成长。

表1：学生满意度调查

2.3  资助情况

学校及时宣传落实国家免学费和助学金政策，数据上报真实准确，建立了学生个人申报、班级评审、资助管理办公室审查、学校审批的工作流程，评审工作程序化、制度化、规范化，申报材料归档存放，随时接受上级管理部门的检查。经点名公示，学校2019年春享受国家免学费168人、市免105人、享受国家助学金55人；2019年秋享受国家免学费288人、市免173人、享受国家助学金77人。

同时学校设立奖学金和勤工俭学制度，对在校家庭困难、品学兼优的学生发放奖学金及各类减免、补助，鼓励勤奋好学的学生继续努力学习，不断进步。

2.4  就业质量

学校将就业工作放在学校工作的重要位置，由招生就业办公室负责学生就业工作，副校长分管。每年组织开展毕业生跟踪调查，了解学生对专业的满意程度，用人单位对毕业生的满意程度，根据市场需求，多方位发展学生，培养一批系统化、动手能力强的复合型人才。由于我校注重学生质量和实用性，目前来我校要毕业生的单位多，特别是护理专业，基本每周有电话联系我们。

2.5  职业发展

学校严格按照国家教学大纲和省、市教育行政部门指导文件，各专业通过市场调研确定人才培养目标，制订专业培养方案与课程标准。设计企业需要的课程，通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力。

学校推行“知识-技能-素质”结构的教学。紧贴学生实际和用人需求，强化技能，注重实践，定向培养。从学生的就业岗位出发，聘请知名大学教授作为学生职业发展导师，聘请医药卫生行业资深专家指导学生实践。为学生走向工作岗位作好心理、知识和技能等各方面的准备，鼓励有创业能力的学生自主创业，提高教师教学的针对性和学生就业的竞争力。并紧跟职教发展步伐，尝试现代学徒制，学生学习积极性明显提高。

3.1  专业动态调整

我校根据11年办学实践在原审批专业的基础上进行调整后申请并审核通过的专业有：护理（专业代码100100，鄂卫教发【2008】30号批文）、市场营销（专业代码121000）、会计（专业代码120100）、文秘（专业代码180200）四个专业。由于我校护理专业办出了特色，2013年6月，我校被评为湖北护理职业教育集团常务理事单位，该集团联合医疗单位和相关职业院校，以护理专业为纽带，以校院合作、校际联合为重点，以培养护理专业高端技能型人才为目标而组成的非赢利性产教联合共同体。

3.2  深化教学改革，促进内涵发展

学校开设有语文、数学、英语、思想品德教育、计算机应用、体育、礼仪教育等公共基础课，确保每个专业学生掌握必备的文化基础知识。通过实训操作让学生不仅具有良好的专业素养，同时具备较强的实战操作能力，轻松取得执业资格证，实现优质就业。加大投入，扩大实验实训基地建设。

依据各专业人才培养目标，严格制定课程标准。根据中等职业教育国家规定教材目录选用教材，教材主要选自人民卫生出版社、科学出版社、高等教育出版社出版的教材，建有完善的采购机制，公共基础课按照学时开课齐全，达到省、市级行政部门指导文件要求。

学校充分运用现代化教学，电子教案和多媒体课件达各专业的90%，公共基础课、专业核心课有完整规范的试卷库。

3.3  教师培养培训

学校每年组织或选派优秀教师参加不同形式的进修学习，特别是在2019年加大老师培训力度，不仅在学校内部进行多次培训，更依托市教育局职成处提供的机会参加国家级、省级、市级培训，提升老师综合素质，增强学校软实力。如教务处副主任徐沣参加了中等职业教育管理人员培训；学籍负责人向琼参加了省中职学校学籍管理人员培训。

同时学校积极开展以师德建设为重点的活动，通过各种渠道和形式提高教师思想和业务素质，尤其加强专业教师的技能培训，强化和提高专业教师的技能水平,逐步建立一支德才兼备的职教师资队伍。开展“好教师”读书活动，通过读书活动，倡导奉献精神，培养爱校、爱岗、爱生思想，并把这种思想内化成自觉行为，形成高尚的师德、良好的师风。

3.4  规范管理情况

（1）加强教学管理

教育教学规范是规范化管理的基础，通过2018年重新梳理了的教育教学的规范化管理文件，不断补充和修订各类管理文件。坚持“合格加专长”的培养目标，抓好常规教学和课程改革工作，尤其要抓好专业课的教学和专业技能训练，提高学生的实操能力。加强专业建设，抓好职业教学研究，培养学生的创新精神和能力，促进教学质量的不断提高。强化教学常规管理，提高教学实训质量。大力抓好教学常规管理工作，突出“严、实、细、活”，向45分钟要质量，教务处、实训处要加强督促检查，确保常规要求落到实处、取得实效。大力推进课程改革，突出职业教育特色。以护理专业为试点进行“模块”式教学课程改革，突出职业教育特色，提高教学实训效率，切实培养好学生的专业技能。抓好课堂教学改革，构建学生满意的课堂。以“学生满意”为目标开展课堂教学改革，从授课内容、授课形式、语言表达、练习设计等各个方面进行优化组合，力争学生满意，开展“第二课堂”丰富学生的课余生活，并于2019年9月27日与武汉第二职业教育中心进行教学诊改结队签约仪式。

（2）加强学生管理

学校加强对学生的常规管理，建立健全了湖北现代科技学校学生工作管理制度目录，包括《学生文明行为与礼仪规范》、《学生考勤制度》、《教室管理制度》、《学生公寓管理规定》、《学生评先评优及奖学金评比规定》等。学校各部门组成管理框架，校团委积极组织学生活动，成立学生会，在全校范围内宣导遵纪守法、团结友爱的良好风尚；班主任老师加强日常行为管理，关注学生思想动向，及时与家长沟通；宿管员老师加强巡防，确保宿舍楼安全、干净。共同建设稳定和谐校园。

（3）加强财务管理

学校设立独立的财务机构，制定了严格的《财务管理制度》，财务人员加强财经法规等业务知识的学习，不断提高业务能力。出纳管钱、会计管账，相互监督制约，帐目日清月结，按月出具报表，做到账实相符，收支平衡。收费过程无违规情况，财务上坚持收支两条线，所有收费经过学校同意，及时开票，及时入帐，开支合理。每月按时向校长报告收支情况，做到“管家”工作心中有数。

（4）加强后勤及安全管理

学校高度重视安全工作。为保证学生有良好的学习生活环境，营造良好的求学氛围，学校加大力度投入改造，用于运动场、宿舍、实训室场所建设。改车辆安全通道，铺建篮球场、羽毛球场、乒乓球场等；粉刷学校外墙、翻新教学楼；扩建学校食堂，保障学生食品安全；学生宿舍装修改造为四人间并安装空调；将所有教室安装多媒体、空调，更新实训设备;实现了校园全监控覆盖。

（5）加强管理队伍建设

学校加强管理队伍的素质建设，学校机构齐全，工作人员各司其职，每年定期组织人员培训，施行岗位目标责任制，细化绩效考核量化标准，学校设立有教职工工会，定期组织活动，了解教职工的思想动态，帮助广大职工解决生活、工作的难题。学校成立有教职工党支部、校级和学生团委，定期组织党员、团员学习活动，相互交流。争取在管理上更上一个台阶。

3.5  创新德育工作，促进学生发展

德育工作分工明确，措施落实。学校将德育建设工作覆盖到学生的入学、就读、实习、就业全过程，加强新生入学、学生在校和实习期间的德育工作。按规定开设职业道德与法律等课程，坚持开好主题班会，充分利用宣传栏、黑板报等对学生进行爱国主义教育和理想教育，不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识，提升学生的综合素质。学校通过加强学生行为规范教育，创新管理方法，以人为本，对学生管理以说服教育为主，变堵为疏，改进学风、班风、校风。2019年度参加武汉市职业教育技能周，护理专业学生在活动周上以其专业知识搏得广大师生的关注与认可；学校于2019年5月12日开展“5.12校园开放日暨国际护士节”活动，大大提高学生学习积极性以及对学校的认可度，校园氛围及学生凝聚力增强。

3.6  党建情况

按照武昌区教育局党委统一安排，确定我校与武汉市第十四中学为党建结对并积极开展了共建工作。提升了学校党建工作力。对照党章标准和要求找自身差距，下阶段将继续深入开展学习十九大报告，学习新党章，积极参加上级党组织开展的多项党组织活动，学校内部多次开展党员活动，增强凝聚力和战斗力。2019年我们有质有量的完成上级团委布置的相关工作并严格按照下发的团员指标发展新团员并在“智慧团建”平台录入团员信息，实现信息化管理，加强对学生会等学生组织的管理，增设权益部，参加社区志愿活动，开展“喜迎军运会、争做文明有礼武汉人”活动，带领学生参观“烈士纪念馆”进行”国旗下的讲话。

4.1  校企合作开展情况和效果

根据实施性教学计划，科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务，校企双方共同完成实训教学任务。学校选择了多家企业作为学校的校外实习基地，并签订了学生实习（实训）协议，各实习基地都能提供充足的岗位满足学生实习需要，签订校企合作共9家，其中包括：华中科技大学同济附属梨园医院、武汉天石康护理服务有限公司、九州通医药集团股份有限公司、湖北三石教育发展有限公司等。

4.2  学生实习情况

我校制定了《湖北现代科技学校实习就业管理制度》，学生实习前，各班老师根据学生理论、实操水平提前与学生、家长沟通，确定实习单位；组织家长会及实习动员会，鼓励学生积极主动地通过实习完成教学计划，为学生走向社会打下良好基础。实习过程中班主任一月一巡回，了解学生实习过程中的困难与问题，及时与实习单位沟通交流并解决问题，每年编印《湖北现代科技学校实习简报》，学生踊跃投稿。优质的实习场所和畅通的就业渠道是学校可持续发展的前提。学校重视每年的学生实习情况，签订学生实习就业三方协议书，在学生规模较大的时期实习基地达30多家，学校目前建有校外实习实训基地共9家，包括华中科技大学同济医院附属梨园医院、武昌医院、武钢总医院、武汉天石康护理康复有限公司、武汉市新洲区人民医院等。学校为每位参加实习学生落实相关保险，使学生在实习期间的安全有了保障，同时，通过电话联系、网上交流等方式加强与学生的联系以及用人单位的联系，及时了解学生的工作和生活情况，2018年学生实习满意率达95%以上。

表3.校外主要实习单位一览表

5.1  技术技能人才培养

学校自建校十余年来，为社会培养了3700多名优秀医学、护理及其他类专业技术人才，尤其是护理专业。学校注重学生护理操作理念和实操技能的培养，强化实践育人，推行教学做一体化培养方式，培养具有现代护理理念、良好的职业道德素质和求实创新意识，掌握护理专业必备的基础理论和专门知识，具备较强的护理操作技能和工作能力，能运用基本护理技术、临床护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理的高素质技能型护理专门人才。

5.2  社会服务

2019年，我校把社会培训与服务和人才培养有机结合起来，积极响应国家鼓励职业学校面向全社会开放等相关政策，护士资格考前培训450余人次。

表4：用人单位对毕业生满意度调查结果

5.3  对口支援

学校对贫困生群体积极开展心理扶贫工作，培养他们的感恩意识，以后立志成才，回报社会。对他们开展有针对性的心理健康咨询等活动，引导学生正确看待贫困，克服自卑心理，做生活的强者，成为真正的有益于社会的人。加强与学生、家长的沟通与交流，及时发现问题学生，防范于未然。抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。与每一位学生都谈一次心，建立朋友般的师生关系，平等对话，做到师生之间的相互信任。开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。

6.1  经费保障

学校经费主要靠投资人投入和办学收费收入解决，无财政拨款。我校2007年4月获批准办学，同年7月首次招生，办学投入费用较大。2019年湖北三石教育发展有限公司赠予两百万元，用于中职教育发展。学校目前执行的是《民间非营利会计制度》，每年有审计公司对我校进行财务审计。

6.2  政策措施

校长即学校法人全面负责学校各项工作，定期召开校长办公会议，教职工代表大会，审议表决学校重大工作，学校建立部门目标责任制和责任追究制，保证政务公开透明。

学校提出以学生为中心，教师为学生服务，后勤为前勤服务的同心圆式服务模式。实行全员聘任，实施绩效管理。每年对全校的干部和教师实行全员聘任，根据“多劳多得、优绩优酬”的原则，不断完善《奖励性绩效工资考核发放办法》，根据教干、教师和工勤不同的特点，着重从完成工作量和取得的实绩等方面进行严格、认真、细致、公开、公正的考核，拉开奖励性绩效工资收入差距，受到了教职工广泛的拥护和支持，2019年新聘任了一批青年教师，为学校发展注入了活力。

7.1  做好教学诊断与改进工作

为推动我校建立常态化人才培养质量自主保证机制，主动适应经济社会发展需要，持续提高人才培养质量，根据国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、省教育厅《中等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作执行方案》等系列国家、省、市关于职业教育发展要求，我校坚持以“多层面多维度诊改、数据分析与实际调研相结合、标准与注重特色相结合、查找问题与改进提高相结合”四个原则，将诊改工作分解为准备、发现问题、分析问题、制定改进措施、评估实施效果五个阶段开展学校教学诊改工作。以诊改为契机，修订了《湖北现代科技学校2016-2020发展规划》及专项规划 ；以护理专业为突破口，修订了专业培养方案，完善了课程体系设计和教学信息化建设。同时，武昌区督导龚邦明书记通过座谈、走访、听课等方式为我校发展出谋划策，为我校诊改提出了好的建设性意见。同时，积极引进第三方机构参与教学质量评估，从而促进学校办学基础条件逐步达标，推动学校人才培养质量持续提升。

7.2  加强校企深度合作，全面提高育人质量

随着课程改革推进、项目课程的实施，优化校内实习基地、加强校外实习就业基地以迫在眉睫。在校内实训基地建设方面，积极改造校园环境，加大实训基地投入和建设。与武汉天石康护理服务有限公司签订校企合作办学协议，根据现代产业发展部署，培养一部分学生为养老护理行业的专业人才，得到了社会好评。

7.3  重视学生素质培养

开展“5.12校园开放日暨国际护士节”、“国旗下的讲话”、“学校元旦联欢会”等活动。每项活动均对学生的能力素质的锻炼产生了一定的影响，充分发挥出团队的聪明才智与团结协作的精神，尽量让每个同学都参加，调动学生积极性，整个活动场面热烈，气氛和谐。

在各级领导和社会各界的大力支持下，全体师生共同努力，学校的教育教学工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。

（一）师资队伍结构需要进一步优化

学校近年来采取各种措施加大师资队伍建设，特别是双师型教师队伍建设，但目前仍存在专业教师分布不合理、专业技术带头人比例不高，引进的高素质‚双师型教师偏少、外聘教师偏多等。

（二）校企合作和产教融合培养模式有待进一步深化

由于我校开展中等职业教育的时间不长，在创新人才培养模式方面虽然做了大量工作，但经验相对不足，学校将进一步加强与用人单位的联系，创新校企合作、订单培养、现代学徒制等人才培养模式，学校实训场地和设施需要进一步优化以扩大办学规模。

（三）进一步优化数字化等校园文化建设工作

创建共享教学资源库，教学管理信息化平台，通过大数据分析，实现学校管理现代化校园文化建设工作，学校将校园文化建设作为下一年度的工作重点，在规范教育教学之后，加强学生爱校、爱班教育，增强学生的归属感。计划通过提高班主任能力素质、加强对学生心理辅导、开展专业技能竞赛、组织丰富校园活动等途径来达到校园文化建设的目标。

湖北现代科技学校

2020年1月1日